Projekt ACTIVE se zabývá právě fenoménem tzv. „post faktické společnosti“ a nabízí učitelům praktické nástroje pro rozvoj kompetencí žáků (ve věku 12 až 18 let) v oblasti kritického myšlení, nakládání a vyhodnocování informací, včetně porozumění dezinformacím a také rozvoje empatie a porozumění vlastních předsudků.
Hlavním cílem projektu je pak umožnit žákům orientovat se ve světě, ve kterém žijí, a porozumět mu, aby mohli jednat jako aktivní a odpovědní aktéři v demokratické společnosti.
Dílčí cíle projektu: